Chào mừng các thầy cô giáo
đến dự giờ chuyên đề sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử
GV: PHẠM THÚY NGA
TRƯỜNG THCS BẠCH ĐẰNG
CHƯƠNG V:
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Tiết 14 - Bài 12:
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU

VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG
KHOA HỌC- KĨ THUẬT:
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG
KHOA HỌC- KĨ THUẬT:
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG
KHOA HỌC- KĨ THUẬT:
Nhà máy điện nguyên tử
Năng lượng thủy triều
Năng lượng gió
Năng lượng mặt trời
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG
KHOA HỌC- KĨ THUẬT:
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG
KHOA HỌC- KĨ THUẬT:
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG
KHOA HỌC- KĨ THUẬT:
Năm 1961, nhà du hành vũ trụ Gagarin
lần đầu tiên bay vòng quanh Trái Đất.
Năm 1969, Amstrong đặt chân lên mặt trăng
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG
KHOA HỌC- KĨ THUẬT:
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG
KHOA HỌC- KĨ THUẬT:
Phạm Tuân (người Việt Nam đầu tiên bay lên vũ trụ năm 1980)
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG
KHOA HỌC- KĨ THUẬT:
Nhóm II
Nêu những tác động ( tiêu cực) của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần II?

Nhóm 1
Nêu ý nghĩa của cách mạng khoa học kĩ thuật lần II?
Hoạt động
nhóm
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA
CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT
Cuộc sống của con người được cải thiện
Mĩ ném bom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma (Nhật)
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Từ khoá
1
2
3
5
4
7
6
8
C
A
C
H
M
A
N
G
C
Ô
N
G
N
G
H
Ê
1. Đây là nguồn năng lượng mới
không gây ô nhiễm môi trường?
(Liên quan đến nước)
1
2
4
8
7
5
3
6
9
10

2. Đây là tên chú cừu đầu tiên ra đời
bằng phương pháp sinh sản vô tính?.
1
2
4
8
7
5
3
6
9
10

3. Vật liệu có độ dẻo và độ bền cao?
1
2
3
4
5
6
1
2
4
8
7
5
3
6
9
10

4. Công cụ thu và phát tín hiệu được
phóng lên trên quỹ đạo?
1
2
3
4
5
6
1
2
4
8
7
5
3
6
9
10

5. Một loại phương tiện liên lạc hữu hiệu
hiện nay ?
1
9
8
2
3
4
5
6
7
1
2
4
8
7
5
3
6
9
10

6. Phương tiện chạy trên đệm
từ trường?
1
9
8
2
3
4
5
6
7
1
2
4
8
7
5
3
6
9
10

7. “Con người đã tìm ra được những
nguồn năng lượng mới hết sức phong phú
và vô tận trong đó ... nguyên tử dần
dần được sử dụng phổ biến”
1
2
3
4
5
1
2
4
8
7
5
3
6
9
10

9
8
6
7
8. “Những hậu quả tiêu cực của
cách mạng KHKT chủ yếu là do … tạo nên”
1
2
4
8
7
5
3
6
9
10

Hướng dẫn
về
nhà
V? l?i so d? tu duy n?i dung b�i h?c.
- L�m b�i t?p SGK /52.
- Chu?n b? b�i 13: T?ng k?t l?ch s? th? gi?i t? sau nam 1945 d?n nay.

http://www.youtube.com/watch?v=RKYDDUqCayQ
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM!